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莊銘星:以示范校建設為引領 扎實推進改革發展――在福建省中等職業學校示范性現代職業院
發布時間:2017-07-20 09:44

莊銘星:以示范校建設為引領 扎實推進改革發展

——在福建省中等職業學校示范性現代職業院校建設現場推進會上的發言

 

  MVE網福州訊  71日,福建省中等職業學校示范性現代職業院校建設現場推進會在福州市長樂職業中專學校舉辦。以下是廈門信息學校校長莊銘星在會上的專題分享報告:

  以示范校建設為引領  扎實推進改革發展

 

  廈門信息學校校長  莊銘星

 

  廈門信息學校創辦于1981年,現有在校生近4000人、教職員工280人,是國家級重點中等職業學校、國家中等職業教育改革發展示范學校,先后榮獲福建省五一勞動獎狀、福建省中等職業學校信息化校園、廈門市文明學校、2016廈門市民最喜愛的廈門職業院校和廈門市智慧校園等。近年來,我校圍繞我省信息產業發展以及福建特色現代職業教育體系建設的需求,堅持服務地方經濟建設,發展現代職業教育的辦學方向,明確立足信息、市場導向、服務發展的辦學定位,確立內涵強校、文化塑校、特色興校、質量立校的辦學思路。

 

  通過一年來的福建省示范性現代職業院校建設工程(以下簡稱省示范校)項目建設,學校的教育質量、管理水平、信息應用、校企合作、師資隊伍、辦學效益和服務能力等得到提升,不斷增強學生就業創業能力,夯實學生職業技能和職業精神。現將省示范校項目建設情況的感悟匯報如下:

 

  一、明

 

  (一)明白政策文件。此次省示范校建設工程是我省在國家高度重視和加快發展職業教育的大背景下做出的重要決策,對我省職業教育發展具有里程碑性質的意義。我們在建設中從國家、省以及自己學校的三個層面去掌握相關的政策文件,做到胸有成竹,保證建設過程的正確方向。

 

  (二)明白方案規劃。省示范校建設工程最重要的依據就是學校的《建設規劃》和《任務書》,它們既是項目建設的出發點,又是項目建設的依據,我們要求建設團隊務必熟悉《建設規劃》和《任務書》,有的放矢地開展工作,做到知己知彼,百戰不殆,確保建設任務的順利推進,工作能夠落到實處。

 

  二、領

 

  (一)領導親自抓實施。此次省示范校建設工程是一把手工程,要求學校的一把手親自抓。學校成立了以校長為組長的項目建設工作領導小組和項目建設管理工作辦公室,校長親自抓建設的規劃、實施和推進。同時,為保障項目的建設,還設立了行政項目辦公室和教學項目辦公室兩個子辦公室,由兩位副校長分別擔任子辦公室的主任。該組織分工明確、職責清晰、凝心聚力,保證了項目建設過程中的組織領導、管理力度和推進效率。

 

  (二)領導親自行監督。任何一項工作若只有啟動,而沒有有效的監督,其工作實績必將會打折扣。校長在項目建設中,對于每一項立項的子項目都實時關注其進展情況,通過召開專題工作會議、立項辦公會議和個別座談等方式,定期聽取項目負責人的工作進展匯報,并強化檢查驗收、履行監督項目建設,及時推進工作的開展。

 

  三、規

 

  (一)規范建設流程。我校繼續采用國家示范校建設總結出的項目建設七步工作法開展此次項目建設。該工作法由于從工作方法上有效保障了項目建設的順利性和安全性,已成為全體工作人員在開展項目建設過程中自覺遵守的規程。具體見下圖:



 

  (二)規范精細管理。學校的管理分為三層次,首層為人治,次層是法治,高層是文治,精細化管理是文治的內涵之一。實施精細化管理是我校省示范校特色與創新建設項目,項目建設中以精心的態度、精致的過程落實細節管理,通過規范化、精細化和個性化的手段,進一步梳理規章制度和規范工作流程,向細微處要質量,使學校工作更加細致和規范,極大提高了工作效率,努力提高現代學校的管理水平和辦學質量。

 

  四、嚴

 

  (一)嚴格建設進度。我校在項目建設中,嚴格按照《項目建設規劃書》確定的時間表、路線圖執行,實施項目建設七步工作法,采取建設項目月或季報告制度,明白建設進展實際情況,做到心中有數,及時調整,抓緊項目啟動,把建設進度落到實處。同時在實施建設中,努力確保每一個步驟都有專人負責和把關,盡量避免盲點。

 

  (二)嚴格財務管理。資金使用進度和安全是年度考核的重要要素,也是一條紅線,事關評估考核能否順利通過。制定了學校《福建省示范性現代職業院校建設工程項目專項資金管理辦法》,并按照項目組提出建設方案項目辦公室研究通過同意立項擬定投標方案抽取廈門市公布的符合條件招投標代理單位進行公開招投標公示中標單位無異議的按規定簽定正式合同啟動建設任務履行合同支付資金組織集體驗收固定資產入庫的操作流程嚴格資金的使用。通過努力落實資金使用進度和安全,明確資金使用范圍,按照采購規章制度辦理,提高資金使用的效價。

 

  五、實

 

  (一)實事求是落實項目。省示范校建設工程是一項為期五年的大工程,每一年的每一個子項目都是這個大工程的一個零部件,雖小但是非常的重要,我們在推進項目建設中,一定要切實抓好每一個子項目的建設,實實在在地把工作落實好,只有每一個子項目做踏實了,這個大工程才不會出現塌方現象。

 

  (二)實事求是匯報成果。省里啟動省示范校建設工程的目的是計劃用五年的時間,通過重點支持,建設一批符合現代職業教育發展新要求、有豐富內涵和特色、辦學綜合實力顯著增強、人才培養質量持續提高、服務產業轉型升級能力明顯提升的中職學校,能在建設福建特色現代職業教育體系中發揮示范帶動和輻射作用。所以在每年的項目建設中一定要實事求是地匯報建設成果,力戒弄虛作假,既能讓上級部門實時掌握學校的建設動態,又能從實際出發為學校下一步的發展建立準確的坐標。

 

  六、動

 

  (一)動員團隊力量。省示范校建設工程需要一個強有力的組織機構和高效的建設團隊。再有力的手指,也比不上拳頭。發揮團隊精神,其要義是大局意識、團結協作和服務精神的集中體現。我校除了有前述的組織機構外,還借鑒國家示范校建設經驗,依實際情況調整、充實隊伍,形成一支求真務實、開拓創新、團結協作、腳踏實地的項目建設團隊。以“91”建設項目和五個重點建設專業群(專業)兩條建設主線為中心進行架構分工,每一個建設項目或專業群(專業)都由一名中層干部負責,下設若干個子項目建設團隊,從而形成雙輪驅動的網狀結構工作隊伍,努力實現“1+1>2的績效。

 

  (二)動用全部資源。省示范校建設是項系統工程,也是對學校整體資源的挖掘,讓躺著的資源動起來,動用一切可以動用的資源,發揮資源的最大化。我校在推進項目建設中,本著內因是變化的根據,外因是變化的條件,不僅有效調動了學校的內部資源,還充分使用了廈門市行業協會、江頭街道辦、江村社區、廈門大拇哥動漫股份有限公司等合作企業、共建單位的資源,保證了項目建設資源使用的充分發揮。

 

  七、特

 

  (一)特色重點推進。學校堅持做專做特,立足自身辦學定位,圍繞區域發展需要,緊貼行業發展趨勢,合理規劃建設內容,調整專業設置,設定建設任務,明確建設目標,以創新為引擎,發揮自身優勢,努力做到人無我有、人有我專、人專我特,以特色創新支撐學校質量的提升。認真總結提煉辦學經驗,形成了廈門信息學校特色的校園文化十化,即:升旗臺文化、師陶園文化、廉政文化、石頭文化、燈光文化、語言文化、管理文化、文體文化、企業文化、環境文化,成為學校辦學的特色和亮點,進一步凸顯學校的辦學水平。

 

  (二)特色立足創新。通過省示范校建設工程,我校形成自有的辦學理念,如倡導打造心中有陽光的老師,培養心中有燭光的學生等,特別是實施建示范——引領職教發展;創特色——服務地方經濟;彰名校——構建現代學校;樹文明——凝眸師生智慧;謀幸福——締造美麗校園。的治校方略。在此引領下,弘揚工匠精神,教育教學改革有序推進,開啟提升人才質量引擎,成為保障學校可持續發展的不竭動力。我校還形成了豐富的辦學內涵,提出教師的天職有三;服務經濟建設發展推進三大工程;形成顯明辦學特色的育人三給;開展職業生涯規劃寄語學生樹立三超越的思想;滿足師生成長成才的需求堅持就業、升學、創業三架馬車齊頭并進。

 

  八、傳

 

  (一)傳遞建設信息。學校借助此次省示范校建設,再次提升學校的辦學水平,進一步實現了盤活資源、優質發展、隊伍成長、信息應用、服務經濟和提高聲譽的目標,同時校長作為全國中等職業學校校長聯席會副主席、全國職教學會中職分會副會長,能將職業教育的相關信息及時應用到學校的改革、建設與發展中,也傳遞給我省示范性現代職業院校建設項目工程的同仁們,服務職業教育的生命共同體中,為我省職業教育鼓與呼!

 

  (二)傳送實踐經驗。學校積極輸出國家示范校和省示范校建設的經驗,西安市閻良區教育局和重慶工藝美術學校等單位的領導和老師紛紛來學校考察交流,一年來訪量達到500多人次;美國巴爾的摩市、荷蘭梅祖特市等先后到訪學校;積極響應國家號召,開展職業教育宣傳周活動,提高職業教育對社會的影響力,展示職業教育的辦學成果;積極開展精準扶貧工作,積極響應國家支持西部建設的號召,我校劉斯老師于20167月勇挑重擔開啟去西藏援藏的行程,學校還與寧夏交通學校幫扶結對子。校長作為創建二所國家示范學校的實踐者和省示范校建設的參與者,應邀給由福建教育學院承辦的海南省教育行政管理領導干部培訓班、廈門大學職業教育專訓班和省中職學校等授課,也受聘擔任多所學校的指導專家,將自己所思、所行和所悟,與同行者分享,共促省示范校的建設。

 

  通過一年來的示范性建設,學校主動對接區域發展需要,積極發揮國家示范校后示范效應,積極開展精準扶貧工作,大力提高職業教育對社會的影響力,提升學校辦學聲譽,學校辦學步入穩步發展的道路。示范校建設永遠在路上,未來我們將認真總結經驗,學習同行的成功經驗,推進學校事業躍上新臺階。




 
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